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Kemner: «América Latina tiene que pensar la relación entre el Estado, la sociedad y la economía”
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“En Uruguay, identificamos 50 sitios con enterramientos clandestinos” Alicia Lusiardo
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“La nueva Ley de Medios de #uruguay significa más concentración mediática” Natalia Uval
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«El anticomunismo no necesita comunismo real para existir” Magdalena Broquetas San Martín
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Visiones políticas y sociales en torno al futuro de lo público en América Latina
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Necesidades específicas de investigación, formación y capacitación en el sector empresarial público
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Lanzamiento de la maestría internacional en gestión de empresas públicas
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Privatización y mercantilización de la universidad. Estudios y estrategias.
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Apertura – Foro «Desafíos de la Educación Superior en América Latina y el Caribe» Luciano Concheiro
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Claves para la transformación de la Educación Superior en AL y el Caribe, frente a las desigualdades
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Tendencias y futuros para la educación superior: un balance de las conferencias regionales y (…)
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Mirando el derecho a la educación desde la perspectiva del acceso a la Educación Superior del Sur
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Políticas educativas en tiempos de restauraciones conservadoras
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Manifiesto por el derecho a la educación – Cierre FORO «Derecho a la educación, políticas (…)
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BALANCE, PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS PARA UNA NUEVA AGENDA EN TORNO A LA EVALUACIÓN
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Bibliodiversidad, multilingüismo y acceso abierto a los libros de Ciencias (…)
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Experiencias de reformas de evaluación académica responsable en América Latina y el Caribe
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Un punto de inflexión en la evaluación académica en el camino hacia la ciencia abierta
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Consensos, disensos y desafíos en la evaluación de la investigación orientada hacia(…)
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Evaluación de la investigación orientada hacia problemas de desarrollo (…)
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De las acciones a la implementación de políticas de evaluación
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Desafíos de la evaluación de trayectorias académicas en los sistemas nacionales
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Jean Claude Guédon en #clacso2022 – Evaluación por pares en América Latina y el Caribe –
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Foro «Territorios, luchas y r-existencias: Horizontes comunitarios frente a la (…) #clacso2022
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Plenaria Inaugural – Foro «Territorios, luchas y r-existencias: (…) » #clacso2022
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Fenomenología de las violencias y el vigilantismo – Foro «Violencias, conflictos, seguridad y (…)»
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Foro «Digitalización: apropiación social y políticas públicas desde una (…) – Mesa de apertura –
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Experiencias de apropiación de tecnologías digitales e innovación en educación y vida cotidiana
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