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Conferencia de prensa: Informe preliminar sobre los #DDHH en el Perú
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2023
En otras palabras
Peregrinaciones de una paria y otros textos recobrados de Flora Tristán, por Virginia «Gina» Vargas
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2022
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Hacia una nueva sociología del capitalismo (Esteban Torres y Guilherme Leite Gonçalves, Eds) #libro
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2021
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Observatorio de género y disidencias
Diálogo entre la Secretaria Ejecutiva y las Mujeres del Comité Directivo de CLACSO
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Irma Eréndira Sandoval: “El neoliberalismo es un proyecto de dominación política”
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Karina Batthyány: “Urge establecer sistemas de bienestar y protección social en nuestra región”
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2022
Info CLACSO
«La pandemia tiene un impacto silencioso y devastador en la educación» Karina Batthyány
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2022
Info CLACSO
«Es momento que las políticas públicas tomen con prioridad la violencia basada en género» Batthyány
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Sociedad del cuidado e igualdad de género – InfoCLACSO
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Info CLACSO
“La injerencia extranjera y el colonialismo en Haití son enormes” Tania Pierre-Charles
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Info CLACSO
«CLACSO publica ciencia en las lenguas de origen, en español y portugués» Fernanda Pampín
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«Qatar es un símbolo de no respeto de los Derechos Humanos» – Karina Batthyány en InfoCLACSO
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La noche de los lápices – Podcast de CLACSO Radio
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La Colombia de las nadies y de los nadies – CLACSO Radio
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Grupos de Trabajo CLACSO
El tratamiento socio-estatal de la crisis sanitaria con perspectiva generacional
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El tratamiento socio-estatal de la crisis sanitaria con perspectiva generacional
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Info CLACSO
«La pandemia tiene un impacto silencioso y devastador en la educación» Karina Batthyány
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2022
Grupos de Trabajo CLACSO
La incidencia de la educación y las políticas públicas en la co-construcción de pluralismo epistémico
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2022
Info CLACSO
Bonilla: “El derecho a la educación ha caído en manos del capital global y el sector empresarial”
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2022
Info CLACSO
Nicolás Arata: “En Chile, para acceder al derecho de la educación tenés que endeudarte toda la vida”
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2022
Centros Miembros CLACSO
EDUCACIÓN, CLAVES PARA IMAGINAR ALTERNATIVAS A LA CRISIS
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2022
Centros Miembros CLACSO
CULTURA Y CRISIS
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2022
Info CLACSO
Nicolás Arata: “El espacio de aula es el espacio de formación por definición”
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2022
#CLACSO2022
Derecho a la educación y desigualdades educativas en la pandemia y la post pandemia – CLACSO2022
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2022
CLACSO.TV
Jesús María Redondo, Universidad de #chile, Entrevista #clacso2022
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PISCyE
Percepciones de la Educación en Tiempos de Pandemia
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2022
Info CLACSO
Cibele Rodrigues: “Hay un ataque a la educación en América Latina” #Brasil
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2022
Red de Posgrados
Clase abierta: Para una pedagogía que no «atrase». Pensar lo contemporáneo en educación
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2021
Grupos de Trabajo CLACSO
Hegemonía, cultura y educación. Presentación del libro de Orlando Pulido Chaves.
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2021
Info CLACSO
Ana Silvia Monzón: “El 70% de la población de Guatemala trabaja en la precariedad e informalidad”
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2021
Grupos de Trabajo CLACSO
Día Mundial de la Salud. Ciberacoso, violencias de género y discursos de odio durante la pandemia. Una perspectiva feminista interseccional y de cuidados
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2020
Conversatorio virtual CLACSO
Voces desde Sur global: Derecho Humano a la Educación en tiempos de pandemia
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2020
Info CLACSO
Batthyány: “La pandemia vino a agravar las dificultades y las desigualdades en materia educativa”
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2020
Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia
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Grupos de Trabajo CLACSO
Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia – Conferencia de apertura
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2020
Grupos de Trabajo CLACSO
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Redes
Salvia: «Necesitamos una mirada integral de por dónde viene el modelo de desarrollo pos pandemia»
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2020
Diploma Superior CLACSO
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Formación
Todo lo que siempre quisiste saber sobre la Escuela y no te animaste a preguntarle a Paulo Freire
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2018
Archivo histórico
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Latinoamerica Piensa
Latinoamérica Piensa (2da temporada) PGM#24 Pablo Gentili
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2018
Latinoamerica Piensa
Latinoamérica Piensa – La educación en tiempos neoliberales
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2018
CLACSO 50 años
Presentación del Observatorio Participativo de Políticas Públicas en Educación (OPPPED)
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2017
Pablo Gentili: El laberinto de la desigualdad, educación y justicia social en América Latina.
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