Perspectivas

2015

Ajay Gudavarthy: «Creating alternative notions of development and economy»

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2015

Rodolfo Elías: «La reforma educativa en Paraguay»

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2015

Daniela Perrotta: «Es bueno compartir y dialogar con científicos del Sur»

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2015

Reyes: «Los jóvenes tienen el reto de construir las condiciones de posconflicto en Colombia»

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2015

Magdalena Valdivieso Ide: «Hay que desarrollar un pensamiento feminista amplio»

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2015

Crecencio Alba: «Hay que acompañar los procesos de transformación»

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2015

Joaquin Gonzalez-Aleman: «Hay que evaluar el impacto de las políticas en infancias y juventudes»

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2015

Claudia Camacho: “Un gran desafío es declarar la escuela como territorio de paz”

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2015

Ernesto Rodriguez: «Los jóvenes se abren espacios en donde mejor se sienten, en las calles»

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2015

Ember Steffen: «Los niños y adolescentes tienen que tener una voz importante en el proceso de paz»

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2015

Angie Julieth Muelas: «Los niños y niñas indígenas también pueden participar en espacios políticos»

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2015

Daniel Delgado: «Queremos contribuir a la construcción de una cultura de paz en Colombia»

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2015

Tatiana Muñoz: «Para muchos jóvenes la palabra política está asociada a robar»

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2015

Perspectivas: José Manuel Valenzuela

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2015

Isabel Orofino: «Há um grande descompasso entre escola e meios de comunicação»

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2015

Luis Bonilla Molina: «La calidad educativa está profundamente vinculada a la inclusión»

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2014

¿Por que es importante la cooperación Sur-Sur? Perspectivas desde Tanzania, India y Bangladesh

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2014

Cesar Barreira – Desafíos de la Universidad en Brasil.

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2014

¿Por qué es importante la cooperación Sur-Sur? Perspectivas desde Brasil e Irán.

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2014

Victor Moncayo – Desafíos en las Ciencias Sociales

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2014

Guadalupe Valencia: «En México el derecho a la educación gratuita, pública y popular es un derecho que hemos logrado resguardar»

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2014

Jesús Redondo: «Chile es el país que más ha desarrollado la privatización de la educación superior»educa

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2014

Luis Tapia: «Un reto para la Ciencias Sociales es la autonomía intelectual»

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