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Economía feminista emancipatoria – Resultados e impactos del Grupo de Trabajo CLACSO 2019 – 2022
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Resultados GTs CLACSO 2019-2022
Migración Sur-Sur – Resultados e impactos del Grupo de Trabajo CLACSO 2019 – 2022
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Hacia una nueva sociología del capitalismo (Esteban Torres y Guilherme Leite Gonçalves, Eds) #libro
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Observatorio de género y disidencias
Diálogo entre la Secretaria Ejecutiva y las Mujeres del Comité Directivo de CLACSO
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Roxana Mazzola: «La pandemia es una oportunidad para pensarnos en una agenda más estructurales»
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Maydi Estrada Bayona: «Queremos romper con la visión colonial»
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«La pandemia tiene un impacto silencioso y devastador en la educación» Karina Batthyány
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«Es momento que las políticas públicas tomen con prioridad la violencia basada en género» Batthyány
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Sociedad del cuidado e igualdad de género – InfoCLACSO
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Info CLACSO
“La injerencia extranjera y el colonialismo en Haití son enormes” Tania Pierre-Charles
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Info CLACSO
«CLACSO publica ciencia en las lenguas de origen, en español y portugués» Fernanda Pampín
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«Qatar es un símbolo de no respeto de los Derechos Humanos» – Karina Batthyány en InfoCLACSO
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La noche de los lápices – Podcast de CLACSO Radio
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La Colombia de las nadies y de los nadies – CLACSO Radio
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Grupos de Trabajo CLACSO
El tratamiento socio-estatal de la crisis sanitaria con perspectiva generacional
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Artes, educación y ciudadanía – Resultados e impactos del Grupo de Trabajo CLACSO 2019 – 2022
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Conversatorio sobre factores que impulsan o impiden el derecho a la educación
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Grupos de Trabajo CLACSO
Presentación de la Revista F-ILIA 3: Artes, Educación y Ciudadanía
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2021
Grupos de Trabajo CLACSO
El abandono de las universidades estratégicas del Ecuador
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Conversatorio virtual CLACSO
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Grupos de Trabajo CLACSO
«Artes, educación y política: experiencias pedagógicas e interculturalidad»
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Pensar la pandemia
Desafíos de las artes y la educación en la construcción de nuevas subjetividades
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