La incidencia de la educación y las políticas públicas en la co-construcción de pluralismo epistémico

La incidencia de la educación y las políticas públicas en la co-construcción de pluralismo epistémico

III PREBIENAL LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA DE PRIMERAS INFANCIAS, NIÑECES Y JUVENTUDES:

Co-Construir Políticas de Ciencias En Clave De Justicia Epistémica Senti-Pensante.