El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales abre la XI Convocatoria para la presentación de propuestas destinadas a la conformación de Grupos de Trabajo para el período 2026-2028.

El principal objetivo de los Grupos de Trabajo de CLACSO es la creación de redes interdisciplinarias de investigadoras e investigadores, articulados con decisoras y decisores de políticas públicas y referentes de organizaciones sociales, nucleados a partir de temas y problemas sociales relevantes para América Latina y el Caribe y capaces de desarrollar investigación social comparada, relevante, rigurosa y colaborativa con perspectiva regional desde el Sur global.

Los GTs son seleccionados mediante convocatorias públicas, en las que se presentan propuestas temáticas específicas acompañadas de un plan de trabajo trienal. Cada propuesta deberá estar conformada por un mínimo de quince personas, pertenecientes a al menos seis países, y vinculadas a Centros Miembro o Asociado a la red institucional de CLACSO. Una vez alcanzado este número, pueden incorporarse más integrantes vinculados o no a la red CLACSO.

Las postulaciones son evaluadas por un Comité Académico Internacional integrado por especialistas de reconocida trayectoria en diversos campos temáticos.

La convocatoria es abierta temáticamente.

Como ejes orientadores, tener en cuenta los siguientes énfasis temáticos (no excluyentes):
-Reconfiguraciones geopolíticas y multilateralismo en transformación: perspectivas desde el Sur global
-Democracias en disputa: horizontes, resistencias y construcción de alternativas desde lo público y lo común
-Transiciones justas y soberanías en disputa desde el Sur global: hacia futuros sostenibles e inclusivos
-Conocimiento común: tecnologías, Inteligencia Artificial, ciencia abierta y saberes territoriales
-Movimientos sociales y activismos
-Pensamiento y acción feminista: tramas, cuerpos y políticas en movimiento
-Reconfiguraciones del trabajo y modelos productivos en el mundo actual
-Migraciones y movilidad humana
-Desigualdades y pobreza
-Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas