Laura Rovelli

2024,

Información Científica Abierta: aportes y desafíos desde América Latina y el Caribe

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2024

Información Científica Abierta: aportes y desafíos desde América Latina y el Caribe

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2023

“Presentes y futuros de la Evaluación Académica y la Ciencia Abierta: debates y (…) desde Perú”

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2023

BALANCE, PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS PARA UNA NUEVA AGENDA EN TORNO A LA EVALUACIÓN

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2023

Un punto de inflexión en la evaluación académica en el camino hacia la ciencia abierta

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2023

Consensos, disensos y desafíos en la evaluación de la investigación orientada hacia(…)

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2023

Evaluación de la investigación orientada hacia problemas de desarrollo (…)

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2023

De las acciones a la implementación de políticas de evaluación

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2022

Semana Internacional del Acceso Abierto – «Abrir por la justicia climática»

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2022

Diálogos FOLEC #CLACSO2022: Peter Suber

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2022

Diálogos FOLEC #CLACSO2022: Leslie Chan

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2022

Formas de evaluación de propuestas de investigación orientadas a problemas del desarrollo en ALC»

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2021

Lanzamiento Convenio de Evaluación Institucional. Universidad de La Salle/CLACSO

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2021

Babini: “Hay que avanzar en la democratización del conocimiento y escuchar todas las voces”

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2021

InfoCLACSO en Vivo / Semana Internacional del Acceso Abierto / VIH y salud colectiva / Batthyány

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Sistemas de gestión de la información en CyT y evaluación de la investigación: los modelos CRIS

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Género y ciencia: derribando barreras de cristal en tiempos de pandemia

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2021,

El FOLEC en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

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2021

InfoCLACSO en vivo – SEGUNDA TEMPORADA

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2020,

Info CLACSO en vivo Nº24 / Laguardia / Chanes / Luiselli / Rovelli / Batthyány

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IV Conferencia de la red de Centros CLACSO Venezuela. Crisis por y post pandemia.

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(Re) Pensar la evaluación científica para fortalecer el vínculo ciencia-sociedad

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2020

Encuentro virtual: Debates regionales sobre Evaluación de la Ciencia

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